定義

            

    智慧校園架構

    
                

                

                        

    智慧校園建設目標

                

            

    智慧校園系統

            （1）學生工作管理系統                          

                （A）定義：

                 是以招生及學生日常常務管理為基礎，業務管理流程為驅動的自動化管理系統。它是輔助學生管理部門和招生部門進行學生工作的得力助手，是學生自助辦理業務的快捷工具，為校領導對學生日常管理工作的決策提供有力的依據。

            

                （B）過程：

                 管理學生從招生迎新、新生報到、平時學籍、宿舍、獎勵、助學、日常管理，最后直到畢業離校的全部學生管理業務過程。

            

                （C）平臺效益：

                 科學整合現有的招生、迎新、學籍、宿舍、獎懲、助學等服務業務。

                 信息自動采集、匯總、審核，真正實現信息一鍵匯總。

                 實現教務系統、教學資源平臺等技術系統的數據互通共享，提高工作效率和質量。

                 實現學生自助業務辦理，教師一站式審核、領導一鍵分析。

            

            （2）教務管理系統

                 中控智慧教務管理系統是一套面向學校各部門以及各層次用戶的多模塊綜合信息管理系統，包括學生信息管理、教師管理、課程信息管理、教學計劃管理、教學任務管理、排課管理、選課管理、考務管理、實驗、實踐管理、教學質量、教材管理、系統管理等12個子系統。

                                                                              

            

            

            （3）自學管理系統

                （A）定義：

                 自主學習平臺以學校教學資源管理、展現為核心，從“學”“練”“作”“考”四個緯度為學校教學提供高校滿意的資源管理和自學服務的自主學習平臺。

            

                （B）平臺特點：

                 ■ 易于使用且產品成熟、穩定

                 ■ 滿足國際標準，以便于國際交流和資源共享

                 ■ 個人門戶，方便快捷上傳訂閱資源

                 ■ 支持多樣化教學資源上傳發布及在線瀏覽

                 ■ 平臺能夠支持萬人以上用戶

                 ■ 支持用戶數

            

                （C）平臺效益：

                 ● 對現有業務科學整合

                 將現有的學習、聯系、作業、考試等業務通過信息手段進行整合并相互貫通。

                 ● 實現信息審批、匯總自動化

                 改變傳統的手動業務辦理方式為信息自動采集、匯總、審核，真正實現信息一鍵審核匯總

                 ● 信息互通共享

                 通過統一數據平臺實現同學生系統、教務系統等業務系統的數據互通共享，消除數據孤島，避免數據重復錄入，提高工作效率和工作質量。

                 ● 實現自主學習、自助學習、作業、考試

                 通過后臺教師發布，自主學習平臺累積了的大量優秀資源，形成教學課件庫、教學考題庫等多種學習資源，并提供前臺學生自主學習、自助練習、作業、考試

            

            （4）綜合管理系統

                （A）定義：

                 中控智慧智慧校園基礎平臺是一套基于國家、教育部及省級信息化標準的平臺，該平臺按照數據標準化、數據統一交換共享、統一用戶身份驗證及全校業務信息的同一站式四個角度為學校而建立的數據中心。通過數據中心的建設，不但能消除數據孤島，而且能為廣大各級領導、師生及校友提供個性化的一站式校園信息服務。

            

                （B）資產管理：

                 《資產管理信息系統》設立了資產購置、資產使用、資產處置、資產評估、資產收益、產權管理、資產報表、動態查詢、綜合分析和系統管理等功能。其業務流程涵蓋了固定資產增加、處置、變動、維修維 護、折舊、盤點、報廢、統計、分析、賬表、產權登記、上報數據等固定資產全生命周期管理功能的業務系統。

            

                （C）人事管理：

            

                （D）系統辦公：

                 “信息協同、業務協同和資源協同”是中控智慧協同辦公軟件的三大條線，“人、財、物、信息和流程”是中控智慧協同辦公的基本要素。

            

            （5）掌上校園

                （A）在線教育：

                 通過校園app提供在線的在線教育的功能、學生可以通過手機方便的學習老師上傳的課件和視頻，并支持pdf及word等多種形式資料的查閱、下載。

            

                （B）移動選課：

                 手機查詢當前學期課程規劃想學的課程，操作簡便。

            

                （C）筆記共享：

                 ◆ 筆記形式：文字、視頻、音頻、圖片等

                 ◆ 筆記共享：平臺共享、優化資源

                 ◆ 支持共享到信息的學生對筆記進行加工完善

            

                （D）校園資訊：

                 對于學校發布的通知公告、新聞等信息，學生可以在手機上第一時間獲知，也可以及時查閱到學校內的新聞軼事。并支持學生發布一些必要的信息，如失物招領等。

            

            （6）就業創業

                （A）定義：

                 學生就業創業服務平臺是以信息化技術為基礎，以問題為導向，通過整合各方資源讓學校能更快地了解學生和企業的想法和訴求，加快招聘信息傳遞過程、規范校園招聘流程，為學校、企業、學生提供一個有效的就業服務平臺。

            

            

            

            

                （B）平臺特點：

                 符合學校統一數據共享技術要求，實現學校的數據互聯互通。

                 符合學校統一身份驗證集成技術要求，實現用戶一次性登錄。

                 實現同學校統一信息門戶無縫集成，實現就業要件一站辦理。

                 通過內外網隔離保障數據安全，實現外網申請、內網審批。

                 實現學生招聘信息訂閱、企業推薦。實現了學校、企業、學生三方互動。

                 通過標準的數據設計和規范的流程實現了業務數據的自動匯總上報。